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博学广问,自律静思

创想-课上到课下的O2O高校教育模式

现在传统的高校课堂,老师和学生之间实际上缺乏较多了解,上课时的讨论交流气氛并不热烈,个人认为一是由于师生间缺乏沟通;二是大学课上的教授的知识进度较快可能留给师生间的互动时间较少,课下学生的回顾探讨也较少。这常常会导致:老师认为现在的孩...

哲学到编程:思想的实例化

哲学到编程:思想的实例化

万古长江水,千年儒释道。历史的长流中,芸芸众生,参差不齐,但总是能够总结出一个“生旦净末丑”来。儒、释、道,五千年的中华文化,却总是围绕着这三种主流思想交相演绎。千年间,豪士俊杰,文人墨客,辈出的栋梁不可谓不多。但是细细想来,人们的思...

练“气”还是练“剑”

练“气”还是练“剑”

昨天晚上数据库系统实验,老师说的一段话令我的心里泛起了涟漪,话的原意大概是这样: “有些大一大二同学反映自己的编码能力不行,说某某编码很好。”她接着说:”大家注意了,你们将来不是写代码的,如果你们是写代码的,岂不是抢了高职学生的饭碗...

闲言碎语20141229:对互联网和项目的一点看法

一个人为什么要做项目?因为通过一个项目你可以调用很多类库,可以调用你很多的基础知识从而进行知识架构间的磨合。就像一个国家工程,人们只看到它成功后的光辉形象,却不知背后带动起来的是整个产业链和技术链。 一个团队为什么要做项目?一个...